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研習 教導主任 - 教導處 | 2018-10-16 | 人氣:126
一、課程內容:
(一)以資訊素養(Big6)融入自然與生活科技領域教學
教 師:龔冰蕾、李玉貴、蔡慧鈴、陳盈文、徐大智
課程長度:277分鐘
認證時數:5小時
課程介紹:以國小四年級「班級昆蟲寵物飼養」為主軸,在自然科進行過「昆蟲」的單元後,將全班異質分組。透過昆蟲飼養的實作引導,讓各組經過討論形成共識後,利用KW 表去發想:這種昆蟲寵物如果要養在教室裡,有哪些問題必須克服?再利用提問的關鍵詞彙整出探索的概念圖,開始透過各種管道查找資訊(如網路、書籍、訪問),最後各組以全開海報統整資訊,上臺發表自己的班級昆蟲寵物飼養企劃,完成自評與互評之後,票選出最佳方案,並且真的排除困難,依最佳方案的設計,進行班級昆蟲寵物的飼養和記錄。
(二)學校圖書館空間規劃的原則和實務
教 師:曾品方
課程長度:98分鐘
認證時數:2小時
課程介紹:學校圖書館的職責是支援教學、引導學習、推動閱讀,尤其是培養學生閱讀習慣、啟發閱讀興趣的第一線場域。學校圖書館營造安全、親切、舒適的閱覽環是吸引學生走進圖書館的首要條件,更是推動閲讀、增進學習的重要因素。據此,本課程結合理念和實務,分為(一)學校圖書館的本質與空間規劃的關係、(二)學校圖書館空間設計的理念、(三)學校圖書館空間規劃的實務歷程、(四)學校圖書館空間的應用與評估等四項議題,期許透過本課程能引發更多人關心學校圖書館空間設計的教育意義,重視圖書館空間對學生學習的正向效益。
(三)進擊少年公民的海洋責任
教 師:林季儒
課程長度:101分鐘
認證時數:2小時

課程介紹:臺灣是個四面環海的島國,海洋資源的永續經營與台灣息息相關。但近年來,由於人們生活型態的改變,海洋環境的日益惡化已對人們帶來全面而持續性的衝擊。然而,海洋資源的保護工作是迫不及待的,如何透過引導,讓孩子對於海洋議題有感和關注,即是此單元課程的目標。在課程進行之前會先引導孩子們進行相關文本閱讀;在課程進行中先透過影片和Plickers 互動式教學引發孩子們的動機;接下來透過KWHL和BIG6 教學法中定義問題、搜尋策略、取得利用統整資訊,最後進行資源整理與口說發表學習成果,進行資訊評鑑。因此如何從閱讀中建立海洋永續經營的思維,實則為孩子們理解自我與在地、與自然互動的第一課。
 
二、其他報名及選課細節請詳閱附件。
 
三、本案聯絡人:國家圖書館劉昱慈小姐。連絡電話:(02)23619132轉714。
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    1) 計畫
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一甲李炘展榮獲2018卓越盃數學全國競賽1年級組優選獎
三乙鄭可竺榮獲2018卓越盃數學全國競賽3年級組銅質獎
感謝許美玉老師、吳慈紋老師、何冠穎老師的辛勞指導
賀~本校學生 李信安、吳承樺 投稿國語週刊1944期榮獲刊登✪指導老師:陳綺蓉老師、吳慈紋老師
賀~本校學生參加第22屆彰化市長盃心算、數學、國語文及英文競賽成績優異
六甲 任光雅 榮獲國小國語文六年級組第一名 六甲 任光雅 榮獲國小數學六年級組第一名
六甲 任光雅 榮獲國小英文六年級組第二名
三甲 吳泳霖 榮獲國小數學三年級組優勝
三甲 吳泳霖 榮獲國小英語三年級組優勝
三乙 鄭可竺 榮獲國小國語文三年級組優勝
三乙 鄭可竺 榮獲國小數學三年級組優勝
五乙 黃楷翔 榮獲國小數學五年級組第二名
五乙 賴彥豪 榮獲國小數學五年級組優勝
六甲 賴彥彰 榮獲國小數學六年級組優勝
感謝指導老師 陳映錡老師、黃景煌老師、陳淑芬老師、何冠穎老師、莊琬婷老師、田芸瑄老師的指導 賀~本校學生 曹庭芸、林柏霖 投稿國語週刊1943期榮獲刊登✪指導老師:陳綺蓉老師
賀~本校學生參加107學年彰化區國語文研究協會國語文競賽成績優異!!
六甲 任光雅 榮獲國小六年級組第一名
六甲 賴彥彰 榮獲國小六年級組優勝
三乙 鄭可竺 榮獲國小三年級組特優
二甲 黃沛綺 榮獲國小二年級組特優
感謝指導老師 陳映錡老師、何冠穎老師、陳綺蓉老師的辛勞指導!!
賀~本校學生參加彰化縣107年度讀報創意達人競賽成績優異!!
讀報最樂組(創意剪貼簿冊)
二年級 洪竹駖 榮獲低年級組 第一名,指導老師:陳綺蓉老師
二年級 林柏霖 榮獲低年級組 入選,指導老師:陳綺蓉老師
五年級 温欣俞 榮獲高年級組 優勝,指導老師:黃景煌老師
五年級 黃証琨 榮獲高年級組 入選,指導老師:王婉屏老師
創報最優組(創意校園報紙)
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